Av Tom Tiller
I en tid då reformprocessen i skolan pågår för fullt kan det vara på sin plats att påminna om de grundläggande förutsättningarna för den goda skolan. Det didaktiska mötet är ett sådant fundamentalt villkor. När mötet mellan elevens livssituation och skolkunskaperna organiseras på ett meningsfullt sätt när skolämnena möter vardagen det är då inlärning äger rum. Det didaktiska mötet är också grunden för en reflekterande lärarpraxis och för vidareutvecklingen av en lärande skola. Läs mer om boken på studentlitteratur.se