Av Per Måhl
Betyg skall idag sättas utifrån i förväg bestämda kunskapskrav. En elev har rätt till förhandsinformation om vilka kunskaper som krävs för att få ett visst betyg. Läraren ska kunna motivera varför eleven fått det specifika betyget – och vilka kunskaper som fattas för ett eventuellt högre betyg. Elevens beteende ska inte vägas in i betyget.